Szko³a dobrych praktyk

W Publicznej Szkole Podstawowej im. Janusza Kusociñskiego w RogoŸnicy zrealizowano interdyscyplinarny projekt edukacyjny „Tajemnice roœlin – misja: zostañ detektywem natury”. Uczniowie poprzez doœwiadczenia, obserwacje i pracê metod¹ projektu rozwijali kompetencje badawcze, spo³eczne i kreatywnoœæ.

Przedszkole im. Doroty Gellner w Rzeczycy w³¹czy³o siê w ogólnopolsk¹ kampaniê „Tata Te¿ Czyta”, promuj¹c wspólne czytanie i zaanga¿owanie ojców oraz przedstawicieli lokalnej spo³ecznoœci w rozwój czytelniczy dzieci. Regularne spotkania z goœæmi ³¹czy³y g³oœne czytanie z rozmowami o ró¿nych zawodach, bezpieczeñstwie i budowaniu relacji.

Od kilku lat w Szkole Podstawowej nr 10 z Oddzia³ami Integracyjnymi im. Waleriana £ukasiñskiego w Zamoœciu realizowany jest program Kolorowych Pasków, którego celem jest wzmacnianie potencja³u uczniów oraz promowanie ró¿norodnych form aktywnoœci i talentów. System opiera siê na za³o¿eniu, ¿e ka¿dy uczeñ rozwija siê w indywidualny sposób, a szko³a powinna dostrzegaæ i doceniaæ nie tylko osi¹gniêcia edukacyjne, lecz tak¿e kompetencje spo³eczne, zaanga¿owanie, pasje i postawy.

Publiczna Szko³a Podstawowa im. Karola Krysiñskiego w Rudnikach od 18 lat organizuje Gminny Rajd Rowerowy „Œladami Powstañców Styczniowych”. Jest to przyk³ad wyj¹tkowej organizacji spo³ecznej i logistycznej oraz nowoczesnej praktyki szkolnej, w której edukacja historyczna zosta³a po³¹czona z edukacj¹ regionaln¹, ekologiczn¹ i prozdrowotn¹. Miêdzypokoleniowe dzia³ania dydaktyczne przeniesiono z przestrzeni szkolnej do œrodowiska lokalnego. W planowaniu wydarzenia wykorzystywane s¹ nowoczesne technologie, uczniowie przygotowuj¹ corocznie metod¹ druku 3D okolicznoœciowe upominki dla goœci i uczestników rajdu.

Tydzieñ projektowy „Akademia Matematycznego Myœlenia” pokaza³ uczniom, ¿e matematyka nie ogranicza siê do szkolnych zadañ i wzorów, lecz jest obecna w codziennym ¿yciu, nauce, technologii i wielu zawodach. W interdyscyplinarnych dzia³aniach uczestniczyli uczniowie klas IV–VIII, którzy poprzez konkursy, projekty, warsztaty i nowoczesne narzêdzia cyfrowe rozwijali logiczne myœlenie, kreatywnoœæ oraz umiejêtnoœæ wspó³pracy.

W Szkole Podstawowej im. Janusza Kusociñskiego w RogoŸnicy od wielu lat organizowane s¹ pokazy fizyczno-chemiczne dla oddzia³ów przedszkolnych, uczniów klas I-III oraz IV-VIII. Pokazy maj¹ charakter interdyscyplinarny – ³¹cz¹ treœci z fizyki, chemii i matematyki. Realizacja przedsiêwziêcia oraz po³¹czenie pokazów z obchodami Dnia Nauki Polskiej sprzyja wzrostowi zainteresowania uczniów naukami œcis³ymi oraz wzmacnia œwiadomoœæ znaczenia polskich osi¹gniêæ naukowych.

Proces zmiany podejœcia do oceniania w Szkole Podstawowej nr 10 z Oddzia³ami Integracyjnymi im. Waleriana £ukasiñskiego w Zamoœciu trwa nieprzerwanie od 2008 roku i ma charakter d³ugofalowy oraz systemowy. Jego celem by³o przekszta³cenie oceniania z narzêdzia selekcji w narzêdzie wspieraj¹ce uczenie siê, rozwój i poczucie sprawczoœci uczniów. Analiza drogi, któr¹ przesz³a szko³a – od tradycyjnego systemu stopni do oceniania bez stopni w bie¿¹cej pracy – prowadzi do jednoznacznych wniosków: kluczow¹ zmian¹ nie by³a sama forma oceniania, lecz zmiana myœlenia o uczniu i procesie uczenia siê. Ocena przesta³a byæ celem samym w sobie, a sta³a siê narzêdziem wspieraj¹cym rozwój, rozumienie i poczucie sprawczoœci ucznia. Pocz¹tkowe obawy ca³ej spo³ecznoœci szkolnej – dotycz¹ce motywacji uczniów, reakcji rodziców oraz gotowoœci nauczycieli do pracy bez stopni – okaza³y siê naturalnym elementem procesu zmiany.

W Szkole Podstawowej im. Janusza Kusociñskiego w RogoŸnicy wspiera siê prawid³owy rozwój fizyczny poprzez dodatkowe zajêcia sportowe dla dzieci z oddzia³u rocznego przygotowania przedszkolnego. Zajêcia prowadzone s¹ w formie zabawy, dziêki czemu dzieci chêtniej uczestnicz¹ w æwiczeniach i ucz¹ siê poprzez ruch. Program obejmuje ró¿norodne aktywnoœci, takie jak æwiczenia ogólnorozwojowe, zabawy ruchowe, elementy gimnastyki, tory przeszkód oraz proste gry zespo³owe dostosowane do wieku i mo¿liwoœci dzieci.

W Szkole Podstawowej nr 3 w Œwidniku, ju¿ kolejny rok, uczniowie klas I - III bior¹ udzia³ w ca³orocznych zajêciach projektowych „Z Natalk¹ i Antkiem w œwiecie wielkiej matematyki”. Zajêcia pomagaj¹ odkrywaæ matematykê w codziennoœci i zauwa¿aæ jej przydatnoœæ w ¿yciu niemal we wszystkich dziedzinach! W roku szkolnym 2025/2026 pierwszoklasiœci odkrywaj¹ matematykê m.in. w architekturze, przyrodzie, sporcie, kuchni, sztuce, na placu zabaw, na wakacjach. Celem projektu jest tak¿e zwiêkszenie kompetencji matematycznych i rozwijanie u dzieci zainteresowania matematyk¹ poprzez wykonywanie zadañ metod¹ projektu.

W Szkole Podstawowej im. Polski Niepodleg³ej w Bychawie rozwija siê u uczniów zainteresowanie œwiatem pracy, ró¿norodnoœci¹ zawodów, poszerza wiedzê na temat specyfiki ró¿nych profesji, zachêca do refleksji nad w³asnymi zainteresowaniami, predyspozycjami i mocnymi stronami. Poprzez wdro¿enie innowacji „Poznajemy zawody naszych rodziców” rozwijane s¹ kompetencje spo³eczne uczniów, w szczególnoœci umiejêtnoœæ zadawania pytañ, s³uchania, wspó³pracy i komunikacji.