Doświadczenie kilku lat pokazuje, że uczniowie Szkole Podstawowej nr 10 z Oddziałami Integracyjnymi im. Waleriana Łukasińskiego w Zamościu w uczą się skuteczniej, gdy rozumieją, czego i po co się uczą, a nie wtedy, gdy koncentrują się wyłącznie na zdobywaniu ocen. Zmiana języka uczniów z „jaką mam ocenę” na „co już umiem i co jeszcze muszę poprawić” jest jednym z najważniejszych wskaźników sukcesu tej transformacji.
Zmiana rozpoczęła się od szkoleń i indywidualnych prób nauczycieli, wspieranych przez mentorów zewnętrznych. Następnie ocenianie kształtujące zostało wdrożone pilotażowo jako innowacja pedagogiczna w równoległych klasach, co umożliwiło rzetelne porównanie efektów i dostarczyło pierwszych dowodów skuteczności nowego podejścia.
Na tej podstawie szkoła rozpoczęła stopniowe, etapowe wdrażanie oceniania kształtującego w całej społeczności szkolnej. Kluczowe elementy zmiany obejmowały: jasne komunikowanie celów lekcji i kryteriów sukcesu, systematyczne stosowanie informacji zwrotnej zamiast ocen cyfrowych, rozwijanie samooceny i wzajemnego uczenia się uczniów oraz stosowanie metod aktywizujących. Z czasem działania te zostały ujęte w spójną strategię szkoły i objęte wsparciem w ramach nadzoru pedagogicznego.
Istotnym krokiem była rezygnacja ze stopni w klasach 1–3 i wprowadzenie opisowej informacji zwrotnej jako podstawowej formy oceniania. W klasach 4–8 wprowadzono obowiązkową informację zwrotną, ocenę „jeszcze nie” zamiast ocen niedostatecznych, a następnie w klasach 4–6 zrezygnowano ze stopni w ocenianiu bieżącym. Najważniejsze rozwiązania zostały wpisane do statutu szkoły, co zapewniło ich trwałość. Równolegle zdefiniowano standardy dobrej lekcji, dbano o dobrostan nauczycieli poprzez szkolenia i wymianę doświadczeń oraz systematycznie włączano rodziców w proces zmiany.
| Podmiot udostępniający informację: | Kuratorium Oświaty w Lublinie |
|---|---|
| Data utworzenia: | 2026-04-30 12:14:27 |
| Data publikacji: | 2026-05-03 16:58:21 |
| Osoba sporządzająca dokument: | Porzyć Gabriela |
| Osoba wprowadzająca dokument: | Jastrzębski Filip |
| Liczba odwiedzin: | 713 |