Kuratorium Oświaty w Lublinie
„Tajemnice roślin – misja: zostań detektywem natury” – interdyscyplinarny projekt edukacyjny
17
sierpnia
2026
W Publicznej Szkole Podstawowej im. Janusza Kusocińskiego w Rogoźnicy zrealizowano Interdyscyplinarny Projekt Edukacyjny „Tajemnice roślin - misja: zostań detektywem natury”, dzięki któremu rozwijano u uczniów postawy badawcze oraz rozumienie świata roślin poprzez aktywne działanie, eksperymentowanie i łączenie wiedzy z różnych dziedzin, a także budowanie współpracy i uczenia się od siebie nawzajem. Realizacja projektu pokazała, że nauka poprzez działanie jest dla uczniów najbardziej efektywna i angażująca. Uczniowie z dużym zainteresowaniem wykonywali doświadczenia, obserwując realne zmiany, takie jak wzrost roślin, transport barwionej wody czy rozwój kolonii bakteryjnych. Uczniowie nauczyli się postawy badawczej, formułowania prostych hipotez, prowadzenia obserwacji oraz wyciągania wniosków.
Projekt „Tajemnice roślin - misja: zostań detektywem natury” to interdyscyplinarne przedsięwzięcie edukacyjne (łączył treści z biologii, przyrody, plastyki edukacji matematycznej, społecznej, technicznej i muzycznej), w którym uczniowie wcielili się w rolę młodych badaczy przyrody. Głównym założeniem projektu było poznawanie świata roślin poprzez bezpośrednie doświadczenie, obserwację oraz eksperymentowanie. Uczniowie pracowali metodą projektu, wykorzystując elementy metody naukowej (hipoteza – doświadczenie – wniosek), a także rozwijali kompetencje społeczne, współpracę, kreatywność i umiejętność prezentowania efektów swojej pracy. Realizowany był w grupach mieszanych wiekowo (w klasach 1, 2 i 4), co stworzyło przestrzeń do uczenia się od siebie nawzajem. Starsi uczniowie wspierali młodszych, tłumaczyli zadania i pomagali w doświadczeniach. Dzięki temu rozwijali umiejętności społeczne, a młodsi uczniowie czuli się pewniej i chętniej angażowali się w działania. Projekt trwał 5 dni i był podzielony na kolejne „misje badawcze”, które stopniowo wprowadzały uczniów w coraz bardziej złożone zagadnienia przyrodnicze.
Projekt „Tajemnice roślin - misja: zostań detektywem natury” to interdyscyplinarne przedsięwzięcie edukacyjne (łączył treści z biologii, przyrody, plastyki edukacji matematycznej, społecznej, technicznej i muzycznej), w którym uczniowie wcielili się w rolę młodych badaczy przyrody. Głównym założeniem projektu było poznawanie świata roślin poprzez bezpośrednie doświadczenie, obserwację oraz eksperymentowanie. Uczniowie pracowali metodą projektu, wykorzystując elementy metody naukowej (hipoteza – doświadczenie – wniosek), a także rozwijali kompetencje społeczne, współpracę, kreatywność i umiejętność prezentowania efektów swojej pracy. Realizowany był w grupach mieszanych wiekowo (w klasach 1, 2 i 4), co stworzyło przestrzeń do uczenia się od siebie nawzajem. Starsi uczniowie wspierali młodszych, tłumaczyli zadania i pomagali w doświadczeniach. Dzięki temu rozwijali umiejętności społeczne, a młodsi uczniowie czuli się pewniej i chętniej angażowali się w działania. Projekt trwał 5 dni i był podzielony na kolejne „misje badawcze”, które stopniowo wprowadzały uczniów w coraz bardziej złożone zagadnienia przyrodnicze.
Galeria
Galeria - zdjęcie nr 1 - „Tajemnice roślin – misja: zostań detektywem natury”
Galeria - zdjęcie nr 2 - „Tajemnice roślin – misja: zostań detektywem natury”
Galeria - zdjęcie nr 3 - „Tajemnice roślin – misja: zostań detektywem natury”
| Podmiot udostępniający informację: | Kuratorium Oświaty w Lublinie |
|---|---|
| Data utworzenia: | 2026-08-17 10:20:34 |
| Data publikacji: | 2026-08-19 11:22:50 |
| Osoba sporządzająca dokument: | Porzyć Gabriela |
| Osoba wprowadzająca dokument: | Drożdżowska-Rejmak Dorota |
| Liczba odwiedzin: | 518 |