Kuratorium Oœwiaty w Lublinie

W dniu 17 lipca 2025 roku wesz³y w ¿ycie:

1. rozporz¹dzenie Rady Ministrów z dnia 11 lipca 2025 r. w sprawie szczegó³owych warunków udzielania wsparcia w zakresie wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i m³odzie¿y objêtych Rz¹dowym programem wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i m³odzie¿y „Przyjazna szko³a” w latach 2025–2027, dalej: Program (Dz.U. 2025 poz. 946), https://dziennikustaw.gov.pl/DU/2025/946
2. uchwa³a nr 60 Rady Ministrów z dnia 11 lipca 2025 r. w sprawie Rz¹dowego programu wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i m³odzie¿y „Przyjazna szko³a” w latach 2025–2027 (M.P. 2025 poz. 648), https://dziennikustaw.gov.pl/MP/2025/648.

Cel Programu

Celem g³ównym Programu jest wsparcie szkó³, w których pobieraj¹ naukê uczniowie i uczennice z Ukrainy, poprzez stworzenie warunków, w których ca³e spo³ecznoœci szkolne czuj¹ siê bezpiecznie, a dzieci i m³odzie¿ mog¹ budowaæ przyjazne relacje rówieœnicze oraz rozwijaæ swoj¹ wiedzê, umiejêtnoœci i kompetencje.

Przewidziane w Programie dzia³ania maj¹ na celu budowanie przyjaznego œrodowiska szkolnego, dostosowanego do nowych warunków funkcjonowania polskiej szko³y.

Odbiorcy wsparcia

Program jest skierowany do szkó³, w których pobieraj¹ naukê uczniowie i uczennice z Ukrainy, którzy spe³niaj¹ warunki okreœlone w Programie.

Realizacja Programu wspiera funkcjonowanie ca³ej spo³ecznoœci szkolnej, w tym dzieci i m³odzie¿y z doœwiadczeniem migracji lub uchodŸstwa pochodz¹cych z krajów innych ni¿ Ukraina, które pobieraj¹ naukê w szko³ach polskiego systemu oœwiaty, ich polskich rówieœników, rodziców oraz nauczycieli.

Realizowane w ramach Programu dzia³ania uwzglêdniaj¹ szczególne i zró¿nicowane potrzeby uczniów i uczennic z doœwiadczeniem migracji i uchodŸstwa, wynikaj¹ce m.in. z odmiennoœci jêzykowej i kulturowej (w tym uczniów i uczennic z Ukrainy pochodzenia romskiego), doœwiadczenia traumy wojennej, trudnoœci edukacyjnych spowodowanych zmian¹ œrodowiska edukacyjnego, jak równie¿ potrzeby wynikaj¹ce z niepe³nosprawnoœci czy szczególnych uzdolnieñ ucznia.

Okres realizacji Programu

Dzia³ania w ramach Programu realizowane bêd¹ do 31 sierpnia 2027 r.

Zakres i ogólne warunki udzielania wsparcia

Warunkiem udzielenia wsparcia w ramach Programu jest zapewnienie, ¿e w dniu rozpoczêcia wsparcia, w danej szkole jest realizowany obowi¹zek szkolny albo obowi¹zek nauki przez co najmniej jednego ucznia lub jedn¹ uczennicê z Ukrainy.

Wsparcie bêdzie realizowane w Programie w ramach trzech modu³ów:

Modu³ 1. – POMOC ASYSTENTA - dofinansowanie zatrudnienia asystentów, o których mowa w art. 165 ust. 8a ustawy Prawo oœwiatowe. Asystent udziela wsparcia i pomocy uczniom i uczennicom niebêd¹cym obywatelami polskimi, a w szczególnoœci uczniom i uczennicom z Ukrainy, w tym uczniom i uczennicom pochodzenia romskiego. Asystent m.in. diagnozuje etapy szoku kulturowego i bariery adaptacji i integracji oraz podejmuje dzia³ania maj¹ce na celu przystosowanie siê ucznia do nowych realiów, funkcjonuj¹cych w polskich szko³ach oraz umo¿liwienie mu w dalszej kolejnoœci wyrównanie szans edukacyjnych na tle ca³ej spo³ecznoœci szkolnej.

Koordynatorzy modu³u 1.:

• wojewodowie
• wskazani w programie w³aœciwi ministrowie prowadz¹cy szko³y

Œrodki na dofinansowanie zatrudnienia asystenta mog¹ otrzymaæ organy prowadz¹ce szko³y (jednostki samorz¹du terytorialnego, osoby prawne inna ni¿ jednostki samorz¹du terytorialnego, osoby fizyczne, ministrowie prowadz¹cy szko³y artystyczne, rolnicze, leœne, morskie i ¿eglugi œródl¹dowej).

Dofinansowanie przyznawane jest danej szkole na jeden rok w wymiarze: w roku 2025 – 12 miesiêcy (w szko³ach prowadzonych przez ministrów na 5 miesiêcy); w roku 2026 – 12 miesiêcy; w roku 2027 – 8 miesiêcy (do 31 sierpnia 2027 r.). Organ prowadz¹cy mo¿e otrzymaæ dofinansowanie na zatrudnienia asystenta w danej szkole w kolejnym roku.

Maksymalna wysokoœæ dofinansowania zatrudnienia jednego asystenta przez 12 miesiêcy (rok kalendarzowy) stanowi dwunastokrotnoœæ kwoty minimalnego miesiêcznego wynagrodzenia za pracê ustalanego corocznie w przepisach wydanych na podstawie ustawy z dnia 10 paŸdziernika 2002 r. o minimalnym wynagrodzeniu za pracê (Dz. U. z 2024 r. poz. 1773). Obecnie kwota wynosi 4 666 z³ miesiêcznie.

Modu³ 2. – DOBROSTAN SPO£ECZNOŒCI SZKOLNEJ - realizacja ró¿norodnych form wsparcia na rzecz dobrostanu spo³ecznoœci szkolnej (w tym wsparcie psychologiczno-pedagogiczne).

Koordynatorzy modu³u 2.:

• na poziomie centralnym: Instytut Badañ Edukacyjnych – Pañstwowy Instytut Badawczy (dalej: IBE-PIB)
• na poziomie regionalnym: w³aœciwi wojewodowie

IBE-PIB odpowiedzialny jest m.in. za opracowanie materia³ów metodycznych dla nauczycieli, które pos³u¿¹ nastêpnie do realizacji dzia³añ na poziomie regionalnym, a tak¿e za utworzenie i prowadzenie portalu poœwiêconego edukacji miêdzykulturowej oraz organizacjê forum wymiany doœwiadczeñ na poziomie regionalnym, ogólnopolskim i miêdzynarodowym (spotkania ekspertów).

Wojewodowie, na podstawie przepisów ustawy o dzia³alnoœci po¿ytku publicznego i o wolontariacie, wybieraj¹ organizacjê pozarz¹dow¹ (lub organizacje pozarz¹dowe sk³adaj¹ce ofertê wspóln¹), do pe³nienia roli tzw. operatorów wojewódzkich, którzy otrzymaj¹ z programu œrodki na realizacjê dzia³añ polegaj¹cych na udzielaniu ró¿norodnych form wsparcia na rzecz dobrostanu spo³ecznoœci szkolnej (w tym wsparcia psychologiczno-pedagogicznego), co najmniej w nastêpuj¹cym zakresie:

• wsparcie dla uczniów - konsultacje specjalistyczne, specjalistyczna pomoc psychologiczna, doradztwo zawodowe;
• wsparcie rodziców lub opiekunów uczniów i uczennic z doœwiadczeniem migracji lub uchodŸstwa w rozwi¹zywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijaniu ich umiejêtnoœci wychowawczych;
• wsparcie kadr systemu oœwiaty w rozwi¹zywaniu problemów wychowawczych, dydaktycznych i opiekuñczych.

Modu³ 3. – DOSKONALENIE KADR SYSTEMU OŒWIATY - doskonalenie i podniesienie kompetencji zawodowych kadr systemu oœwiaty.

Koordynatorem ca³ego modu³u 3. jest Oœrodek Rozwoju Edukacji (dalej: ORE)

Wsparcie w ramach modu³u 3. jest realizowane:

• na poziomie centralnym przez ORE,
• na poziomie regionalnym (w ka¿dym województwie) – przez operatorów regionalnych wybranych przez ORE na podstawie Prawa zamówieñ publicznych.

ORE zapewnia realizacjê m.in. nastêpuj¹cych dzia³añ:

• opracowanie modelowych programów nauczania do wykorzystania przez nauczycieli do prowadzenia nauczania w oddzia³ach przygotowawczych;
• opracowanie (we wspó³pracy z operatorami regionalnymi) programów szkoleñ dla kadr systemu oœwiaty;
• przeprowadzenie dla kadry kierowniczej szkó³ oraz kuratorów oœwiaty szkoleñ wzmacniaj¹cych kompetencje liderów edukacyjnych w zakresie efektywnego zarz¹dzania szko³¹ ró¿norodn¹ narodowoœciowo i kulturowo;
• przeprowadzenie szkoleñ przygotowuj¹cych operatorów regionalnych do realizacji wsparcia kadr systemu oœwiaty w pracy z uczniami i uczennicami z doœwiadczeniem migracji lub uchodŸstwa.

Funkcjê operatorów regionalnych pe³ni¹ konsorcja sk³adaj¹ce siê z organizacji pozarz¹dowych oraz placówek doskonalenia nauczycieli.

Operatorzy regionalni, na podstawie opracowanych materia³ów merytorycznych, przeprowadz¹ w ka¿dym województwie szkolenia dla kadr systemu oœwiaty w zakresie:

• wsparcia edukacyjnego wynikaj¹cego z doœwiadczenia migracji lub uchodŸstwa;
• pracy z oddzia³em i w zespo³ach klasowych, do których uczêszczaj¹ uczniowie z doœwiadczeniem migracji lub uchodŸstwa;
• wspierania w³¹czenia uczniów i uczennic;
• wsparcia indywidualnego uczniów i uczennic.

Finansowanie Programu

Program finansowany jest z projektu pn. „Wsparcie edukacji formalnej dzieci i m³odzie¿y z Ukrainy w programie FERS”, realizowanego w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Spo³ecznego 2021–2027 (FERS), dzia³anie 04.17 „Szko³a dla wszystkich”. 

Wysokoœæ œrodków finansowych przeznaczonych na realizacjê dzia³añ okreœlonych w Programie wynosi 499 903 491,80 z³  (w tym: bud¿et œrodków europejskich - 412 513 516,80 z³; bud¿et pañstwa - 87 389 975,00 z³).

Podzia³ œrodków finansowych na dzia³ania w poszczególnych modu³ach Programu:

Modu³ 1. – POMOC ASYSTENTA – dofinansowanie zatrudnienia asystentów– 250 000 000 z³, z tego:

• w obszarze wsparcia, którego koordynatorami s¹ wojewodowie – 248 133 600,00 z³;
• w obszarze wsparcia, którego koordynatorami s¹ ministrowie w³aœciwi prowadz¹cy szko³y – 1 866 400,00 z³.

Modu³ 2. – DOBROSTAN SPO£ECZNOŒCI SZKOLNEJ –127 000 000 z³, z tego:

• w obszarze wsparcia, którego koordynatorem jest IBE-PIB – 27 000 000 z³;
• w obszarze wsparcia, którego koordynatorami s¹ wojewodowie – 100 000 000 z³.

Modu³ 3. – DOSKONALENIE KADR SYSTEMU OŒWIATY – 107 000 000 z³, z tego:

• na dzia³ania realizowane na poziomie centralnym przez ORE – 30 000 000 z³ (kwota uwzglêdnia koszty administracyjne, w tym na sfinansowanie wynagrodzeñ);
• na dzia³ania realizowane na poziomie regionalnym przez operatorów regionalnych – 77 000 000 z³.

Kontakt

Departament Funduszy Strukturalnych

Tel: 22 34 74 777

przyjaznaszkola@men.gov.pl