Szanowni Państwo dyrektorzy, nauczyciele, specjaliści,
przypominamy Państwu materiały, stanowiące rzetelne źródło wiedzy, pomagające w identyfikowaniu uczennic i uczniów zagrożonych zachowaniami suicydalnymi, podejmowaniu interwencji kryzysowych, jak również w realizowaniu działań postinterwencyjnych. To cenne narzędzie w pracy wychowawczo-profilaktycznej szkół i placówek oświatowych, opracowane na zlecenie Ministerstwa Zdrowia we współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej przez ekspertki Biura ds. Zapobiegania Zachowaniom Samobójczym Zakładu Zdrowia Publicznego w Instytucie Psychiatrii i Neurologii. Materiały obejmują:
przypominamy Państwu materiały, stanowiące rzetelne źródło wiedzy, pomagające w identyfikowaniu uczennic i uczniów zagrożonych zachowaniami suicydalnymi, podejmowaniu interwencji kryzysowych, jak również w realizowaniu działań postinterwencyjnych. To cenne narzędzie w pracy wychowawczo-profilaktycznej szkół i placówek oświatowych, opracowane na zlecenie Ministerstwa Zdrowia we współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej przez ekspertki Biura ds. Zapobiegania Zachowaniom Samobójczym Zakładu Zdrowia Publicznego w Instytucie Psychiatrii i Neurologii. Materiały obejmują:
- Standardy postępowania dla nauczycieli – dotyczące kontaktu z osobami w kryzysie samobójczym, po próbie samobójczej i w żałobie po śmierci samobójczej (kompendium i wersja rozszerzona);
- Standardy postępowania dla nauczycieli specjalistów – dotyczące kontaktu z osobami w kryzysie samobójczym, po próbie samobójczej i w żałobie po śmierci samobójczej (kompendium i wersja rozszerzona).
Materiały te były już wcześniej przekazywane do wszystkich szkół i placówek oraz publikowane na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Lublinie.
Standardy pomogą Państwu w tworzeniu konkretnego planu wsparcia w powrocie do szkoły dla ucznia po próbie samobójczej. Warto zapoznać się z mitami i stereotypami na temat zachowań samobójczych. Bardzo ważny jest rzetelny przekaz w tym zakresie, a nie błędne przekonanie o zachowaniach osób w kryzysie samobójczym. Osobnym tematem są działania postinterwencyjne w obliczu próby samobójczej lub samobójstwa – które powinny być natychmiastowo wdrażane w szkołach po otrzymaniu informacji o próbie samobójczej lub samobójstwie dziecka.
| Podmiot udostępniający informację: | Kuratorium Oświaty w Lublinie |
|---|---|
| Data utworzenia: | 2025-12-15 11:27:00 |
| Data publikacji: | 2025-12-16 09:31:10 |
| Osoba sporządzająca dokument: | Sępoch Aleksandra |
| Osoba wprowadzająca dokument: | Pawłowski Artur |
| Liczba odwiedzin: | 581 |